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武汉大学自考专升本英语写作注意哪些问题?

来源: 武汉大学自考 发布时间:2019-11-01 09:53 点击数:161
武汉大学自考专升本英语考试中的作文书写其实并不难,一般情况的要求是80个单词的样子,因为总数要求不多,所以一些考生会在考前背一些比较好的万能开头结尾,像这些凑字字数的办法虽然可以勉强完成作文,但是在文章的质量上会拿不到高分,英语写作还是要有一定的技巧的:
 
1.写作前,首先要弄清文章的体裁,才能考虑用何种语言、语气。而且,恰当的体裁也无疑会给批阅者留下好的印象。所以动笔之前,一定要审清文章的体裁和题材。一般说来,书面表达题材与现实生活息息相关。如交友信、询问信、介绍人物、事情、场所、保护环境、爱护动物等,这些学生都比较熟悉。书面表达常碰到的体裁有记叙文、说明文、应用文、记叙文、说明文多用书面语,而应用文多用口头语。各种体裁又都有自己的格式。如:写信时,要求写信人的地址、时间写在信的右上角;英文便条无须写地址,但要写明时间;口头通知无须注明通知的时间和地点,但开头要加称呼语和提示语,结束要加"Thank you."。书面通知要有明确的通知时间、通知人或单位。所有这些都要求学生平时牢记在心。
 
2.根据评分标准,如果书面表达人称写错,全文要另外扣除7分,而每年期末考试各年级试卷统批中,总有一批学生在这方面失分,委实令人惋惜。因此,写作之前,确立人称是审题必不可少的步骤之一。要点是否写到、写全,是否遗漏内容是书面表达评分标准的一个重要标尺。所以审清了文章的主题、人称以后,接着要考虑文章的内容要点了。
 
3.如果题目给出了汉语提示和要求,则可仔细从中找出要点;如果是图画、图表则要仔细观察,故事性的则按图画顺序去设计故事发展情节;介绍事、物的作文应注意图画中的箭头、事物、场景及前后对比变化,同时注意图画以外的提示。然后将内容要点一一列出,再用合理的词语、句型连词成句。句子结构的好坏直接影响意义的表达和文章的得分。所以,写作时,学生应尽量确保使用正确的词语与句型。这就要求学生平时要多背多练,有扎实的基础。
 
4.英语作文如果整篇文章全是小写或放在前面的主句或从句没大写首字母,后面的一句却大写了,这些势必影响文章意义的正确表达,降低了文章的档次,给批阅者也会留下不好的印象。所以,写完文章后一定要仔细审查一遍全文,看看大小写是否使用正确。平时在学习课文或练习中,也应注意大小写的正确使用。
 
以上就是武汉大学自考专升本网为您整理推荐的关于自考专升本英语作文书写的一些高分技巧,关注我们武汉大学自考专升本,了解更多武汉大学自考专升本的相关资讯。
 

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发布时间:2019-11-01 09:53

武汉大学自考专升本英语考试中的作文书写其实并不难,一般情况的要求是80个单词的样子,因为总数要求不多,所以一些考生会在考前背一些比较好的万能开头结尾,像这些凑字字数的办法虽然可以勉强完成作文,但是在文章的质量上会拿不到高分,英语写作还是要有一定的技巧的:
 
1.写作前,首先要弄清文章的体裁,才能考虑用何种语言、语气。而且,恰当的体裁也无疑会给批阅者留下好的印象。所以动笔之前,一定要审清文章的体裁和题材。一般说来,书面表达题材与现实生活息息相关。如交友信、询问信、介绍人物、事情、场所、保护环境、爱护动物等,这些学生都比较熟悉。书面表达常碰到的体裁有记叙文、说明文、应用文、记叙文、说明文多用书面语,而应用文多用口头语。各种体裁又都有自己的格式。如:写信时,要求写信人的地址、时间写在信的右上角;英文便条无须写地址,但要写明时间;口头通知无须注明通知的时间和地点,但开头要加称呼语和提示语,结束要加"Thank you."。书面通知要有明确的通知时间、通知人或单位。所有这些都要求学生平时牢记在心。
 
2.根据评分标准,如果书面表达人称写错,全文要另外扣除7分,而每年期末考试各年级试卷统批中,总有一批学生在这方面失分,委实令人惋惜。因此,写作之前,确立人称是审题必不可少的步骤之一。要点是否写到、写全,是否遗漏内容是书面表达评分标准的一个重要标尺。所以审清了文章的主题、人称以后,接着要考虑文章的内容要点了。
 
3.如果题目给出了汉语提示和要求,则可仔细从中找出要点;如果是图画、图表则要仔细观察,故事性的则按图画顺序去设计故事发展情节;介绍事、物的作文应注意图画中的箭头、事物、场景及前后对比变化,同时注意图画以外的提示。然后将内容要点一一列出,再用合理的词语、句型连词成句。句子结构的好坏直接影响意义的表达和文章的得分。所以,写作时,学生应尽量确保使用正确的词语与句型。这就要求学生平时要多背多练,有扎实的基础。
 
4.英语作文如果整篇文章全是小写或放在前面的主句或从句没大写首字母,后面的一句却大写了,这些势必影响文章意义的正确表达,降低了文章的档次,给批阅者也会留下不好的印象。所以,写完文章后一定要仔细审查一遍全文,看看大小写是否使用正确。平时在学习课文或练习中,也应注意大小写的正确使用。
 
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